創意設計領域影片介紹 (請點擊播放)
創意設計領域 |
|
課程目標 |
1.強化學生表達創意意識與設計行為 2.加強異質團隊動腦思考與動手實作練習 3.培育「問題解決」、「人文關懷」與、「批判思考」之能力 |
課程說明 |
教學目標主要裨益學生問題解決與批判思考的能力,以創意概念課程開發學生的創意基礎知識學習。創新實作課程累積學生動腦思考與動手實作能力。問題導向課程則幫助同學彙整知識理論與實作經驗,銜接專業科系領域知識與應用。最終,期望培育側重「問題解決」、「人文關懷」與、「批判思考」之能力。 |
★以下為課程簡介
課程名稱 |
領域別 |
授課教師 |
學分數 |
課程簡介 |
平面設計與創意表達 |
創意 |
王明旭 |
2 |
透過創意發想與實作,強化”平面”設計能力與表達 你將學到基礎平面設計工具、設計美學風格訓練、邏輯創意表達 放大絕,秀創意,在平行世界裡,做自己,秀想法~ |
創新設計實務創作 |
創意 |
王明旭 |
2 |
從2D到3D,從平面到立體,從設計到原型~ 你將有機會實際動動雙手,操作手作機具,話說簡單不簡單,動手也動腦,挑戰你的手腦協調 如果平面設計不能滿足你實作的渴望,那麼這堂課就是你要的菜 |
設計思考 |
創意 |
王明旭 |
2 |
設計是正確發現與解決問題的能力, 設計是正確發現與解決問題的能力, 設計是正確發現與解決問題的能力, 因為很重要,所以講三遍。 如果你想要學到真正的「設計思考Design Thinking」, 選,就對了。 |
色彩創意設計 |
創意 |
王明旭 |
2 |
如果你是色彩控,喜歡五花八門,五顏六色,五彩繽紛 用這門課點綴你的大學生活準沒錯, 你將學到色彩學、上色應用原理、工學理論與現代色彩技術 讓生活不再單調,說不定還能因此脫魯,增色你的人生~~ |
服務設計概念與行動 |
創意 |
邱佳慧 |
2 |
你想服務別人,但不知道如何設計”貼到心坎裡”的服務嗎? 那你來~你來~你會在這裡學到服務科學中的服務設計與服務管理, 讓行動與理念化為一致。 到時候,你將成為強大的服務實踐者。 喔~對了,如果沒有服務熱忱,最好不要選這門課~~~ |
設計導論 |
創意 |
邱佳慧 |
2 |
設計是正確發現與解決問題的能力, 設計是正確發現與解決問題的能力, 設計是正確發現與解決問題的能力, 因為很重要,所以講三遍。 ㄟ,怎麼跟設計思考課程的說明一樣啊?? 沒錯,設計導論,其實也是一門引導你認識設計,走入設計, 成為設計人的基礎課程。 師傅引進門,修行,就看你囉~~ |
生活創意設計 |
創意 |
邱佳慧 |
2 |
史丹佛最夯的生涯規劃課是生命設計課, 用設計思考來設計自己的人生。 北醫最夯的生活規劃課是生活創意設計, 用設計思考來設計自己的生活。 從生活角落開始著手, 從生活中思考創意, 從生活中實踐設計, 讓你蛻變為生活設計師。 |
醫所寓言 |
創意 |
許怡欣 |
2 |
醫所寓言,帶你走過一趟醫學大學學生的寓言故事~ 你將經歷哈佛個案教學法,生命價值探索教學法, 以隔代生命書寫,共創彼此更好的生命。 你也將經歷個案討論與照護設計創新分析, 以模擬情境,練就自己具體實踐的超能力。 |
創意學 |
創意 |
劉玉華 |
2 |
你聽過或想要跟上三創潮流嗎? 創意,創新與創業的三創歷程學習時代, 『創意學』(Creativity)這門課能夠為你奠定非常重要的基石。 激發潛能,運用於生活管理與職涯領域, 跨入創新或創業的夢想實踐行動, 就從這裡開始~~~ |
智慧型創新系統構思與設計 |
創意 |
洪暉鈞 |
3 |
你想成為被業界鎖定夯特(hunt)的人頭嗎? 準備一台筆電,來這堂課,就對了。 在這裡,你將會學到使用者體驗,雛型開發工具軟體, 透過反覆操作與熟悉流程, 你會變得很厲害,能夠構思新世代技術, 實作出創新服務應用雛形, 最後,你會帶著豐碩成果走出教室~~ PS:老師很帥很幽默,也是不錯的選課理由~~ |
★以下為學期課程清單